Ayúdale a tu amigo Carlos a escribir la lista de las cosas que crees que necesita comprar para llevar a la universidad. Para cada artículo, decide si debe comprar solo uno o si debe comprar más de uno. Escribe la lista usando los artículos indefinidos apropiados (un/una/unos/unas).
MODELO:bolígrafounos bolígrafos
1) cuaderno:
2)li
o:
3)lápiz:
4)disco:
5)sábana:
6)colcha:
7)computadora:
8)almohada:
9)refrigerador:
10)toalla:
Escribe las formas co
ectas del presente indicativo de los ve
os co
ectos para completar la descripción de la vida universitaria de Carlos.
Todos mis profesores son muy simpáticos y (1) ___________ (enseñar / aprender) bien: sus clases son dinámicas y algunas son incluso divertidas. Todos los días yo (2) ___________ (comprender / estudiar) mucho en la biblioteca después de ir a mis clases. (3) _________ (Leer / Comprar) li
os y artículos. Mis amigos y yo (4) ____________ (pasar / responder) mucho tiempo allí. Gracias a esto, yo (5) ____________ (sacar / compartir) buenas notas y ellos también. Mi compañero de cuarto (6) ___________ (estudiar / llamarse) Julián, y es muy simpático. Julián
(7) ______________ (enseñar / tomar) muchas clases de ciencias porque su especialidad es química. Él es de México y (8) ________________ (sacar / hablar) inglés, español y francés. A veces yo (9) __________________ (practicar / comprender) mi francés con él, pero si él me (10) _______________ (hablar / tomar) muy rápidamente, yo no lo (11) ______________ (leer / comprender). Me gusta vivir con Julián porque los dos somos muy generosos; siempre (12) _____________ (responder / compartir) nuestras cosas entre nosotros.
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Tus amigos y tú tienen mucho en común. Lee las oraciones y escribe la forma co
ecta del mismo ve
o para expresar cómo son parecidos. Sigue el modelo.
MODELO:
María Luisa es una estudiante muy buena.
Yo también soy un(a) estudiante muy bueno(a).
1) Laura y Ana siempre salen temprano.
Yo también siempre ___________ temprano.
Answer:
2) Esteban trae su computadora a clase.
Yo también _________ mi computadora a clase.
Answer:
3) Nosotros siempre damos buenas noticias.
Yo también siempre _________ buenas noticias.
Answer:
4) Marta pone la mesa.
Yo también ________ la mesa.
Answer:
5) Sergio y Alejandro hacen ejercicio todos los días.
Yo también __________ ejercicio todos los días.
Answer:
6) Alba conoce a muchas personas famosas.
Yo también ___________ a muchas personas famosas.
Answer:
7) Paula y Xóchitl ven películas en francés.
Yo también ___________ películas en francés.
Answer:
8) Sergio tiene ham
e.
Yo también ___________ ham
e.
Answer:
9) Miguel oye mucho ruido.
Yo también ___________ mucho ruido.
Answer:
10) Iván está bien.
Yo también _________ bien.
Answer:
Mikel habla con Sara so
e sus planes para el fin de semana. Escribe las formas co
ectas de los ve
os proveídos para completar la conversación.
1)
MIKEL: Bueno, ¿qué (1) ________ (pensar) hacer este fin de semana?
SARA: No sé. (2) _________ (Preferir) hacer algo diferente, algo más activo de lo normal.
MIKEL: Sí, creo que es buena idea. (3) _________ (Recomendar) que hagas una excursión.
SARA: Qué buena idea. Yo (4) __________ (poder) ir al monte. ¿(5) ___________ (Querer) tú venir conmigo?
MIKEL: ¡Creo que es una idea estupenda! Gracias por la invitación.
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Enrique está tomando una clase muy difícil y no sabe qué hacer. Escribe las formas co
ectas de los ve
os apropiados en el presente indicativo para completar la descripción de Enrique.
¡Yo (1) _____________ (pensar / poder) que esta clase me va a matar! El profesor nos (2) _______________ (pedir / perseguir) que leamos muchas páginas todos los días y también nos da muchísima tarea. Y además, como la materia es tan difícil, nosotros no (3) ___________________ (recomendar / poder) sacar buenas notas en los exámenes sin pasar horas estudiando. Estoy tan preocupado por la clase que por la noche no (4) _________________ (dormir / recordar) bien; los sueños (dreams) de las tareas, las lecturas y los exámenes me (5) _______________ (perseguir / entender) toda la noche. Ya no (6) ___________________ (pedir / jugar) al fútbol por la tarde porque no tengo tiempo. Algunos de mis amigos me (7) _____________ (recomendar / recordar) que deje la clase y que tome otra, pero eso es imposible; ellos no (8) ______________ (perseguir / entender) que tengo que tomar esta clase para mi especialidad.
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José Miguel le escribe un e-mail a su abuela y le explica cómo es su vida universitaria. Escribe la forma co
ecta en el presente del ve
o co
ecto, ser o estar.
Querida Abuelita: ¿Cómo (1) ___________ tú? Espero que bien. Finalmente tengo tiempo para escribirte un poco. En primer lugar, todo va muy bien. Yo (2) ____________ muy contento aquí y, no te preocupes, (3) ______________ estudiando mucho todos los días. Mi compañero de cuarto se llama Andrés. (4) ___________ un estudiante de segundo año y (5) ______________ de Barcelona. (6)_______________ un chico muy amable, y nosotros ya (7)_______________ buenos amigos. Andrés tiene dos hermanas y un hermano. Su hermano David (8) ______________ en Alemania ahora, haciendo unas prácticas (internship) en una empresa alemana. David (9) ____________ soltero. Sus hermanas (10)______________ muy bonitas. Andrés tiene novia; ella se llama Sofía. Ella quiere graduarse temprano, y por eso ella (11) _______________ muy ocupada; ¡toma seis clases! Ella (12) ___________ muy inteligente y trabajadora. Sus amigas (13) ____________ tan serias como ella y (14) ___________ muy guapas, también. Bueno, ya (15) _______________ las cinco de la tarde, y tengo que salir para cenar con mis nuevos amigos en la cafetería. ¡Escríbeme pronto!
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Escribe las formas co
ectas en el pretérito de los ve
os en paréntesis, según el contexto.
MODELO:
Los estudiantes _________ (a
ir) sus li
os.
Los estudiantes a
ieron sus li
os.
1) Yo _______ (vivir) en una residencia estudiantil.
2) Mi amigo ________ (comer) en la cafetería.
3) José ___________ (trabajar) en el laboratorio.
4) ¿___________ (comprar) ustedes los li
os en línea?
5) Nosotras __________ (escribir) la composición anoche.
6) En la li
ería, ellos __________ (vender) li
os usados.
7) El año pasado, ella ___________ (aprender) mucho.
8) Anoche, yo ____________ (estudiar) en la biblioteca.
9) El fin de semana pasado, el gimnasio no _________v(a
ir) hasta las once.
10) El semestre pasado, nosotros __________ (tomar) cuatro cursos.
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Escribe las formas co
ectas en el pretérito de los ve
os apropiados para completar la descripción de la visita de los padres de Rosa.
comer llegar pasar quedarse regresar salir subir terminar ver visita
El fin de semana pasado, mis padres me (1) _________ en la universidad. Yo (2) _________ todo el día anterior limpiando mi dormitorio. Ellos (3) _________ a las once de la mañana el sábado. Para el almuerzo, nosotros (4) _________ unas hamburguesas deliciosas en mi restaurante favorito. Después de comer, fuimos todos al estadio y (5) _________ un partido de béisbol. A mis padres les gusta muchísimo el béisbol. Cuando (6) _________ el partido, nosotros (7) _________ a la residencia y (8) _________ al cuarto piso donde vivo con mi compañera de cuarto, Carla. Mis padres (9)_________ la noche con nosotras y (10) _________ temprano el domingo. Fue un buen fin de semana con mis padres.
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Mira a la gente que está en la peluquería y después, indica qué característica co
esponde a qué persona. Escribe solamente el nom
e de la persona en cada espacio.
1) Tiene canas.
2) Tiene tatuajes.
3) Tiene lunar en la cara.
4) Tiene ba
a.
5) Está calvo.
6) Tiene trenzas.
7) Lleva peluca.
8) Es rubia.
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Poner:
Tener:
Abir:
Hacer:
Morir:
Romper:
Decidir:
Ser:
Comer:
Vivir:
Hablar:
Decir:
Conocer:
Resolver:
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(De izquierda a derecha y de a
iba a abajo)
(Criatura verde) Primera casilla:
Segunda caja:
Tercer recuadro:
Cuarto recuadro:
Quinta casilla:
Sexta casilla:
(Maraita) Séptimo recuadro: